Στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των δράσεων για των Ενεργό Πολίτη οι μαθητές και οι μαθήτριες Στ’ προσέγγισαν την έννοια της προσβασιμότητας μέσα από συζήτηση και εποπτικό υλικό. Έπειτα, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες και πραγματοποίησαν επιτόπια έρευνα στους δρόμους, στις διαβάσεις και στα κτίρια για να δουν κατά πόσο το κέντρο της Χίου είναι προσβάσιμο από όλους τους πολίτες. Δυστυχώς, τα παιδιά διαπίστωσαν πως η ισότιμη πρόσβαση παρεμποδίζεται είτε λόγω αρχικού σχεδιασμού κτιρίων (π.χ. απουσία ράμπας) και πεζοδρομίων (π.χ. μικρά πεζοδρόμια που δε χωρούν αμαξίδια) είτε λόγω παράβασης των κανονισμών (παράνομη στάθμευση).
Οι εκπαιδευτικοί Ναυσικά και Ηλίας Κλεισσάς
